OK, ilmselgelt KÕIGIL lapsevanematel ei ole võimalik E-Kooli kasutada, aga suuremal jaol kindlasti on. Kas õpetajal on tõesti lihtsam trükkida, lõigata ja laiali jagada selle asemel, et inf ühekordselt E-Kooli sisestada?

e-kool tegelikult on siiski mõeldud selleks, et laps saaks vaadata ka näiteks kodus haigena olles õppimist ja vanem oleks kursis hnnete/puudumistega. tunniplaan käib endiselt päevikus ja foorum mõtet mina küll ei taba.

(Üli)koolis ka õppejõud ütles mulle et ta ei hakka töödele hinnanguid *kirjutama*, kes tahab, saab suulise konsultatsiooni.

Nendest ühe aine kohta ei ole E-Koolis mingit märget. Kolme aine õpetajad ei ole ühtegi hinnet sisestanud, ehkki õpilaspäevikus on need olemas. Kaks, kes hindeid ei sisesta on siiski kodused tööd kirja pannud.

Tunni plaan tuleks ju iga veerandi alguses ühe korra sisestada, selle tegematajätmist ajapuuduse kaela ajada on nõrk.

Foorumites ON kõik kasutajad identifitseeritud ees- ja perekonnanimega. Delfistumine on minumeelest täielik BS vabandus. Eelmises koolis nägin mina kahte foorumit, üks kinnine, millele pääsesid ligi klassi lapsed ja vanemad ning teine terve kooli üldine. Läbu ei olnud. Väga mugav oli õpetajat teavitada kui näiteks laps haigeks oli jäänud.

Ma ei tea, millal Arte E-Kooliga liitus aga eelmine kool oli kohe E-Kooliga liitunud, kui laps 1. klassi läks. Seega on mul 4 aastat E-Kooli kasutamist seljataga, ma olen sellega harjunud ja ootan, et ma sealt KÕIK vajaliku infi kätte saan.

Mina saan asjast nii aru, et alati on õpetajale kohustuslik olnud omad tunnid ja hinded ja antud kodused ülesanded klassipäevikusse sisse kanda – nii et mis jutt see nüüd on, et õudne lisatöö. Iseasi kui mõnes koolis kasutatakse paberpäevikuid ja dubleerivalt ka e-kooli – see aga tundub küll kilplasliku asjade korraldusena.

Ise (nii õpetaja kui lapsevanemana) pooldan e-kooli, sest selle kaudu on lapsevanemal palju parem ülevaade koolis toimuvast ja läbipaistvus selles asjas on minu arvates oluline (ja lisaks laste isiklike päevikute kasutamist) – ka näiteks haiguse tõttu või muulgi põhjusel puudumise korral peab lapsel olema võimalik e-koolist täpselt näha, mis on õppida antud, ning olema võimalik oma kodused ülesanded ära teha. Kui kool asjaajamise e-kooli üle on viinud, siis on õpetajast täiesti ebaeetiline ja ülimalt laiskust väljendav väita, et tema EI VIITSI. See on TEMA TÖÖKOHUSTUS – ja kui ei taha ona kohustusi täita, siis ei ole ka õigust palka palgapäeval vastu võtta, olgu see siis kasinavõitu, aga loodrid pole sedagi väärt ja häbistavad õpetaja ametinimetust.

Ja selle arvutiõpetaja jutt läbustamisest – no tõesti, kuidas saab e-koolis olla anonüümset läbustamist??????? Süsteem ju ei võimaldagi sinna anonüümselt ligi pääseda, anonüümsest postitamisest rääkimata. Mida see tüüp üleüldse arvutitest siis õpetada oskab, kui ta juba sellises stiilis vabandusi otsib?

Foorumid on kõik kinni. Kui selle kohta E-Kooli tutvustaval lastevanemate koosolekul kooli arvutiõpetajalt küsisin, siis sain vastuse, mis mind tummaks võttis. Nimelt olevat foorumid kunagi lahti olnud, kuid olid kinni pandud põhjusel, et nad delfistusid. St väidetavalt olevat seal olnud anonüümset sõimu nii lastelt, kui lastevanematelt. Mida kuradit?! Kõik kasutajad on ju identifitseeritud? Mingi elementaarne kasutajaõiguste haldamise süsteem võiks ju ka olemas olla, mis lubaks teha näiteks konkreetse klassi lapsevanemaid sisaldavat foorumit? Aga kuna ma tundusin kooli arvutiõpetajast targem olevat, siis ei hakanud parem teda nii keeruliste küsimustega vaevama… Nii sisestabki meie lapse klassijuhataja teateid lapsevanematele märkuste alla ja lapsevanemad suhtlevad tagasi telefoni teel.

Mis puutub E-Kooli ülimuslikkusesse päeviku ees, siis KSG-s on just vastupidi – päevikusse on lausa sisse trükitud, et E-Kool ei asenda päevikut ning kui päevikus ja E-Koolis olevate hinnete vahel on vastuolu, jäävad päevikus olevad andmed peale.

Ma arvan, et see Netipäevik on seest küll kerge, aga kilplaslik….

Andmete sisestamise kiirusega võis eelmise kooli puhul rahul olla. Artega kogemused veel puuduvad.

Minule tundub, et õpetajad on lihtsalt vanamoodsad ja ei viitsi ennast uuendustega kurssi viia. Kui keeruline see E-Kooli köögipool ikka olla saab, aga mugavam on ju vana hea “nühin-paberiga-vastu-pliiatsit” meetodit kasutada.

Lapse eelmises koolis oli e-kooli kasutamine õpetajate poolt minumeelest täitsa OK. Kõik kooli ja klassi teated ja organiseerimised käisid foorumi kaudu ja kogu vajalik inf oli E-Koolis nähtaval. Võibolla on see erandlik, tõesti ei tea.

Motiveeriks see, kui õpetaja teaks, et tõesti sellest lisatööst ka kasu on.
Lihtsalt niisama oma lõbuks ei tahaks seda tööd keegi teha.

No ja sellepärast nõuabki õpetaja, et me seda pidevalt külastaksime. Oh.. Nagu oleks ise kooli läinud ;)